抓住课改契机  提升德法教学能力

——记校小学《道德与法治》“学展型”课例活动报道

初冬的乍寒击不退潭桥小学德法老师们心头的暖意，因为在校教学中心的精心组织安排下，我们组学展型课例展示研讨交流活动如期举行了。

12月8日，张阳老师在录播教室向我们呈现了一节“学展型”的课例——《光荣的少先队》。张老师在课前就安排了前置性学习，组织学生进行了少先队知识的小调查，既为课中的“少先队知识PK赛”做准备，也培养了学生搜集相关资料的能力。课堂上，同学们在张老师的指导下，以多种的学习形式，进行师生互动、生生互动，围绕“少先队是一个什么样的组织”、“为什么要加入少先队”、“我们这么小，能干什么呢？怎样为红领巾添光彩？”进行探究学习展示。

听课评课是一种直接而有效的研究如何提高课堂教学质量的方法，也是教师互相学习、研究教学的重要手段，为了更好落实“学展型”课堂模式的推广，下午，围绕张阳老师的课，全体德法教师在录播教室又进行评课活动，各位老师各抒己见，择其善者而从之，将实践与反思相结合，为更好地组织开展“学展型”课堂教学打下基础。

作为一名德法老师，应从大处着眼，小处着手，立足课堂，从孩子身边的生活入手，由课堂学习向课外延展，让孩子真正从意识到行为进行改变，注重必备品格和关键能力的培养，落实核心素养，从而进一步上好我们的德法课！