基于学展型课堂 探究科学关注学生课堂思维发展

  科学备课组在11月17日在区教研室的双螺旋结构教学的背景下，结合我校学展型课堂的要求，科学组全体参加庞华玥教师《化石告诉我们什么》公开课的听课和教学研讨。

本次活动，立足教育教学实践的研讨，不仅为教师提供了学习、研讨和交流的平台，使自己在科学领域的教学能力得到了锻炼，也强化了科学组良好的教研风气，进一步提高了教师组织指导科学活动的能力，有效地促进了教师的专业长。

基于学展型课堂 探究科学关注学生课堂思维发展

 科学备课组在12月7日在区教研室的双螺旋结构教学的背景下，结合我校学展型课堂的要求，科学组全体参加庞华玥教师《点亮小灯泡》校级公开课的听课和教学研讨。

本次活动的开展，有效地增进了我校科学教师间的深入交流，特别是为如何提升课堂教学效率提供了切实可行的示范引领。相信由本次研讨活动，会给科学老师们今后的科学教学工作带来新的思路。