6月6日，我校有幸邀请到全国优秀教师、江苏省特级教师、江苏省“333高层次人才”培养对象、江苏省“春蕾教师”——谭长存，为我校数学教师开设一场关于《转型与重构：核心素养视野下的小学数学“教”与“学”》的菜单讲座。

谭特从课程目标的1.0时代，讲到2.0时代，再到3.0时代。用一个个鲜活的课例阐述了：“圈养式”课堂让师生“惫战”，且无思无趣；“放养式”课堂让师生“自游”，且无方无果。教师应该抓住课堂中的点滴生成，聚焦关键问题，真实观察探析，以学生为本立足过程，多元发展，培养核心素养。与此同时，要关注教学重构，坚持学为中心，多维互动，自主建构。教师需要准确的把握教材，精心预设问题和留白，以学定教，注重知识的自然生成，以及关注学生在课堂中的真实体验和真思考。

谭特精彩的讲座，让每一位数学教师受益匪浅。数学课堂就是要教师不断地摸索，钻研，才能尽展数学之美。唐珊珊校长对本次讲座进行总结，字字句句，朴实中却注满了对数学组发展的殷殷希望。