南京市潭桥小学三月心理健康教育工作简报

春光拂面，生命张扬，在美好的春光中，潭桥小学迎来了三月的大好时光，在本月，心理健康辅导中心开展如下工作。

一、积极参加各级教研培训活动

本月，本校心理教师积极参加各级心理教研活动，认真聆听并记录活动内容，提升自身水平。

3月16日召开2023年南京市中小学心理信息员培训会议，林静博士介绍了本次培训会议的主要内容，并结合现状解读了《中小学心理突出问题防治工作实施方案》。接着由完进处长布置2023年中小学心理信息员相关工作要求。

3月25日参加了江宁区中小学教师心理建构培训班研修活动，陈庆荣院长解读了心理学与脑科学视域下的家庭教育，包括典型问题与“心脑”分析。

3月28日参加了2023年江苏省“教海领航 相约江宁”班主任心理健康教育水平提升研讨活动。聆听了谭琳琳老师的《我能行》及王天文老师的《滋养青春期的我》。

二、心理委员培训会议

关注学生心理健康，借助朋辈辅导的力量。为了解学生心理健康状况，提高心理委员的心理帮扶水平。本月由德育处牵头，心理健康教师对本校心理委员组织培训，帮助学生了解心理健康状态，普及“陶老师”工作站电话及工作时间，协助填写《班级心理晴雨表》。

三、重点关注学生跟踪访谈

通过学期初班主任摸排上报，心理教师访谈排查，确定本学期重点学生名单。本校领导高度关注，学校行政带头，学校心理专兼职教师共同对重点关注学生进行每周关怀，并形成访谈记录，并整理成档案，为每位重点学生建立动态更新档案。

四、心理安全研判会议

本月心理安全研判会议如常举行，会议强调在春季是心理问题频发季节，各位老师要关注春季常见的心理问题,如季节性抑郁、焦虑、压力等，并提供一些有效的方法和技巧，帮助老师能分辨及调节学生心理健康状态。

五、心理健康讲座

3月27日，本校心理健康教师面对全校师生开展了《向阳而行 绽放生命》讲座，通过举例北京冬残奥会运动员奋勇拼搏的案例，了解生命是独特的也是珍贵的，既要珍爱自己的生命也要以一颗善心、坦诚的心区关注和善待身边的每一个人。让世界因为有我们更美好。

六、家校共育促进亲子沟通

家庭教育是孩子成长中必不可少的环节，为了帮助家长能够更好的了解孩子的状态，聆听孩子的心声，加强与孩子的沟通，学校积极分享心理内容，鼓励家长下载“宁育家”。家长积极配合参与。同时，本月在六年级进行家长会活动，邀请家长来校聆听讲座，与教师进行沟通，了解孩子情况。并对家长在进行亲子沟通中遇到的问题进行答疑解惑，共同促进孩子的健康成长。

                                                                                                                                                撰稿：陈曦

                                                                                                                                                校对：潘婷

                                                                                                                                                审核：严广富