南京市潭桥小学十月心理健康教育工作简报

向阳携行，沁满心田。潭桥小学心理健康教育工作在十月份的到来声中进一步展开，将心理健康教育工作纳入学校工作总体规划，服务学校中心工作，推进了学校心理健康教育教学向纵深发展。

一．家校沟通有方法

在国庆到来的前夕，我校德育处联合心理健康教育中心发送致家长的一封信以及国庆假日的温馨提醒。能够让家长更好的了解并帮助学生度过一个愉快和谐的国庆假期。

二．全校学生心理普查工作开展

在结束国庆假期，学生回归学校后，便全校范围内开展学生心理普查工作。针对不同阶段学生的特点，一至三年级学生用心理档案自填表的方式进行，四至六年级学生用心理测评系统在机房进行普测。并在开始进行普测前，对班主任老师进行培训并指导，向学生强调了心理普测的意义及重要性，让学生能够对心理普测能够有所认识。

此项工作由德育处牵头，心理教师具体实施与指导，各位班主任老师积极配合，让这项工作在短时间能够完满完成。

三．重点关注学生筛查跟踪工作

   通过心理普测筛查出的心理测试预警学生，由心理教师进行一步访谈工作，确定是否需要进行心理关怀，以及将班主任进行上报班级是否有需要关怀的学生一并进行访谈，最终确定需要关怀学生25人。  

四．开展世界精神日宣传活动

今年10月10日是第31个世界精神卫生日，为普及精神卫生知识，提高我校师生自我精神保健意识，以及面对疫情时保持良好的心态、坚持锻炼、规律生活、快乐学习，我校德育处开展了一系列以“沟通理解关爱，心理和谐健康”为主题的宣传活动。

五．开展生命及挫折教育讲座

十月份，学校专职心理老师在各班开展以《生命的韧性》为题的生命教育讲座，帮助同学们认识挫折，如何应对挫折，树立正确的生命观，人生观，价值观。

六．心理健康教育研讨交流活动

  10月20日上午召开的心理健康研讨交流活动，其中有我校王校主讲心育特色工作汇报，全校心理专兼职教师全程参与观看并进行积极研讨。

七．心理安全研判会议

10月27日召开区中小学心理健康教育工作专题会议，学校领导班子及心理教师全程参与。在认真听取区工作布置后，校长对本校心理健康工作作出重要指示，要严格按照区教育局要求，认真扎实做好本校学生心理关怀工作，将心理健康教育融入到平时的教育教学中，关心学生，爱护学生。

                                                                                                                  撰稿：陈曦

                                                                                                                  校对：潘婷

                                                                                                                  审核：严广富