语文学科命题团队第一次研讨会议

5月17日，南京市潭桥小学语文学科命题研究第一次会议在会议室召开，语文命题组核心成员参与会议。此次会议旨在聚焦教学质量评价的改革，明晰语文命题的路径，促进课堂教学质量的高效提升。

   会议伊始，徐佩佩主任将命题的过程与要求与大家进行了探讨，采用分步走的形式展开，以比赛促研究，以研究促发展。首先明晰试卷的三大板块，分别是：积累与应用、阅读、习作。徐佩佩主任通过命题列举的对比，给命题组的语文老师们在之后的命题设计中提供了新思考、新方向。本次命题以四年级组教师为主命题人，其他成员参与研究，最终形成样卷。

   会议最后，唐姗姗校长再次明晰了命题编制的路径，对命题组的老师们提出了更高的要求，深研课标，吃透教材，善用课堂作业本，注意批注依据，切实发挥命题组的示范引领作用。
   本次语文命题培训活动，既有深入浅出的命题理论指导，又有实际层面的案例引领分析，使老师们对于命题工作有了更加深刻的认识与理解，这将有效助推老师们更好地研究命题，并将命题作为课堂教学改进工作的一项重要内容落实到日常的教育教学工作中。