智学慧展潭小娃 信息科技好少年

为了响应“双减”的号召，展示我校“学展型”课堂实施背景下学生素养点提升的成果，丰富我校学生的课余生活，培养学生信息科技的核心素养，建设潭小科技校园文化，我校在四年级特举办“潭小信息科技好少年”演示文稿制作展评活动。

首先由信息科技教研组的老师在四年级各个班宣传，同时在学校宣传栏张贴宣传海报，告诉学生们此次互动的主题、形式、内容、要求等，接着，在一段时间内，利用课余时间，学生自己构思主题，制作演示文稿，同时将制作好的演示文稿使用电子邮箱的形式发送给信息老师，信息老师根据学生发送的演示文稿尽心初评，评选出每个班进入复赛的学生名单。进入复赛的学生需要思考展演的形式、展演的效果等，还需要再次对幻灯片进行修改，尽量做到尽善尽美。

在决赛中，每个学生都发挥着自己的特长和特色。有的小组选择以相声的形式展开叙说，有的小组以问答的形式和台下的“观众”进行互动，有的小组做起了“小老师”，向同学们传授知识，还有的以小品的形式吸引力所有人的注意……每个小组展演形式丰富多彩，选题各具特色，展现了潭小学子的信息科技素养，无愧为“潭小信息科技好少年”称号。

通过此次活动，学生能够认识到信息科技的重要性，同时锻炼学生的演示文稿的制作能力和表达能力。在活动中，学生的信息科技素养得到了极大地提升，丰富学生的校园生活，得到了学生们的一致喜爱。

撰稿：陈艳

校对：许云

审核：陈艳