亮成绩 述心得 谋新篇

——南京市潭桥小学开展两组总结考评会议

6月28日上午，潭桥小学召开两组期末总结暨考评会议，两组组长齐聚五楼多媒体教室，校长严广富与教学副校长唐珊珊作为评委全程参与了本次会议。

本次活动由教学服务中心徐佩佩主任主持。在徐主任简单的开场白后，两组组长依次走到台前，从计划制定、实施过程、取得成果、存在问题与改进措施等方面进行了本学期工作的汇报，与会的每一位老师都认真聆听，仔细记录，听完后报以热烈的掌声。

本学期，我校围绕“学展型”课堂的教改方案深化了课程改革，让课题走进课堂，所有学科的教研活动都切题、高效，语数英学科则作为试点学科，围绕学生的学科核心素养点开展一系列的常规训练与校级活动，成果斐然。

语文学科本学期依托区级活动和我校课改精神，围绕阅读教学与习作教学开展了多次教研活动，呈现出一节节优课。二、五、六年级分别组织了铅笔字、整本书阅读、辩论等提升学生素养点的活动，活动开展得有声有色。

数学学科的汇报则充分体现了数学老师们的清晰的思路和缜密的逻辑，她们不约而同以各类表格辅以客观、简洁的语言介绍了本组扎实的五认真检查与课堂视导工作，9次教研活动，全员听课15节以上，全员参与命题研究与作业设计评比，17项个人课题顺利结题……每一个数字都体现学科组的向心力与凝聚力。

英语学科的老师们则从日常的点滴工作，集体备课、教研活动、教科研活动、学生活动组织方面进行介绍，踏实肯干的她们虽然默默无闻，但亮出的成绩却是亮眼的，本学期，她们承办了区、片级活动，邀请区教研员、省特级、区学带走入潭小，指导工作，也珍惜每一次机会，积极参与各类教学竞赛与教科研竞赛，全组三分之二教师有区级个人课题，且全部结题，学科组内也积极进行区级规划课题研究，真正做到了人人有课题，人人做研究。

体育教研组的汇报充满了激情与冲劲。本学期，随着区阳光体育节的举办与区体育学科科研骨干班活动的推进，我校体育组教师们面临着频繁的教师与学生竞赛，面对压力，他们选择一往无前。他们向外校专家借力，向组内名师看齐，体育组教师在本学期共执教11节片以上公开课，获得了听课老师的一致好评；他们利用好了课后服务时段，辅导我校学生参加区篮球、啦啦操、足球、乒乓球竞赛，均获得了亮眼的成绩；他们全员参与教科研，市级规划课题的研究稳步推进中。

信息备课组仅有四人，却是一支敢想敢干，勇挑重担的娘子军，创客、机器人、AI……种种新兴技术难不倒她们，学校派来的活儿也难不倒她们，四人团队的教研活动也开展得扎扎实实，过程详实。

劳动备课组全组皆非专任教师，却能认真开展集体备课，形成年级统一的教案，能认真开展每一次的教研活动与学生活动。本学期，我校劳动教育基地初具规模，在年轻的备课组长李想的带领下，全体劳动教师共同策划并组织了“收卖蔬菜”“杨梅采摘节”“制作青团”等活动，并应区教研室的要求，结合我校校情开展了“劳动周”系列活动。在活动过程中，李老师注意资料收集与图文记录，汇集成劳动案例上交，获得了区二等奖的好成绩，这对于刚刚工作一年半的00后教师来说是莫大的鼓励。

接下来，依次是音乐组，科学组，美术组的汇报……每一个组都能一一结合组内情况进行详细的描述，每一个组的汇报都尽显学科特色。

随着ppt一页页地播放，我们亮出了成绩、展现了风采、讲述了心得、谋划了未来，本次考评活动打破了学科的壁垒，让每一名组长都能在过程中取长补短，寻找自己工作的改进方向。

会议的最后，由唐珊珊副校长做总结发言，她肯定了每一位组长的努力，也点出了一些组长汇报的精彩之处或不足之处，提示改进汇报方法，总结时应注意扬长避短，突出优势与重点。针对下学期的工作重点，唐校建议围绕五个“1”进行，即：每组通过集体备课，磨出1节精品课改课；每学期开展1次“学展型”课堂素养点提升活动；每学科形成一个课程资源；考试学科每年级形成1个试题资源，全校每位老师每学期上1节展示课。

本次两组考评活动通过观摩评比激发两组工作的新活力，通过分析现存问题弥补两组工作现存的短板，通过提高标准促使工作效率迈上新的台阶。今后，我校将以此次两组总结会议为契机，完善常态化监督、考评机制，定期开展跨学科组的教研活动观摩与评比活动，形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，向两组活动要效率，以促进教师专业发展与学生素养提升。

撰稿：钱璟星

校对：徐佩佩

审核：唐珊珊