从心出发 筑梦前行

潭桥小学新学期适应心理健康简报

金秋九月，又逢开学季。为疏解学生的“假期综合征”，做好学生教育引导和心理疏导工作，帮助学生调节心理状态，以积极健康的身心状态开始新学期的学习生活，我校开展了一系列心理活动帮助学生尽快适应新学期生活。

一．开学前心理健康会议

开学前学校领行政及各位班主任，心理专兼职教师共同参加心理健康会议。将新学期心理健康工作进行布置，并对上学期及假期中开展的心理健康工作进行总结，重点关注需要关爱的学生，保证学生们顺利平稳的度过开学适应期，开展更加美好的新学期。

二．线上家长会

由德育处和心理咨询室联合，针对新学期学生可能出现的问题，以“从心出发，筑梦前行”为主题开展了高年级线上家长会。让家长更加了解孩子，加深与孩子的沟通，共同促进孩子的健康成长。同时针对低年级学生发布多条温馨提示，让家长了解如何支持学生适应开学学习生活。

三.重点关注学生家访

对于需要重点关注的学生，利用假期时间进行家访，关注学生的身心健康状况。并针对家长的教育困惑进行解答，帮助家长能够更好与孩子进行沟通。

四．新学期适应班会

在开学之后，由心理教师针对学生情况向班主任提供建议和资料，各班主任针对本班实际情况开展了以新学期适应为主题的班会活动，帮助同学们尽快的回归学习状态，以饱满的情绪迎接新学期的到来。

五．心理安全研判会议

开学一周后，学校领导主持，各级行政、班主任及心理专兼职教师就新学年学生心理研判工作进行会议。新学期将开展全员关爱导师制，保证每位学生了解自己的导师名称，并学会寻求帮助，同时将为每位学生建立心理档案，了解心理情况。

六．新学期心理第一课

由本校的心理教师对本校全体学生开展返校心理第一课。根据不同学段学生的年龄特点开展活动，针对新生进行学校适应性活动，通过比较幼儿园与小学生活的不同，制作自己的档案，更好的了解并适应小学生活。针对高年级学生通过小调查，心理温度计等活动了解学生在假期及开学以来的心理状况，并介绍了如果出现了不适应的状况可以如何做和求助方式，帮助学生更好的了解自己。

撰稿：陈曦

校对：潘婷

审核：严广富