为了提升青年教师驾驭课堂的能力，也为了研究如何更好地开展“学展型”课堂，优化教学效果，搭建一个相互交流、相互促进的平台，促进本组教师之间教学水平的进步，做好本年级语文教学工作，三年级教研组针对第六单元开展了“聚焦语文要素，让学习真实发生”的主题教研活动。李朝霞老师进行课前讲座，周帆老师进行授课。

活动伊始，李老师为全体教师带来了一场题为“创设情境、聚焦想象、拓宽思维——让语文要素落到实处”的讲座。讲座中，李老师结合三下第六单元的语文要素指出，教师要基于核心素养实施小学语文单元教学活动，统整单元教学内容，让学生在综合性、实践性和系统化的语文实践活动中，提升核心素养和语文学习能力。

讲座结束后，周老师为三年级的学生们讲授了《肥皂泡》这篇课文。课堂上，周老师充分贯彻“学展型”课改理念，老师从词语入手，通过有情有趣的读，充满想象的读，从而不断引导学生体会作者的童真童趣；抓住语段有滋有味的读，让学生充分感受语言文字的美，体会作者表达的方法。并在评价时有意识地让学生以多种方式朗读，抓关键词，边读边想，联系生活体验读，将课文中最难的长句子读通读顺，这个板块的教学，周老师既加强了读书指导，又指向了语感形成，提高了学生读写结合的运用能力。整节课语言文字训练既扎实有效，又分层递进，充分发挥了学生学习的积极性，体现出了学生学习的有效性，更发挥了文本的示范价值，可谓是精彩而不失巧妙的一节示范课。

此次教研，教师以目标为导向、以情境为依托，设计单元学习任务，让学生在自主思考、合作探究和深度钻研的过程中完成学习任务，并于此过程中
突显出核心素养的指导价值，让“学展型”课堂真正落地。