学贵有疑，学会提问

——记潭小“学展型”课改背景下的四上第二单元集体备课活动

炎暑消逝，天高气爽，秋光为序，筑梦启航。为了培养学生的核心素养，提高教师大单元备课能力，积极探索大单元整体教学，潭小四年级备课组全体语文教师组织开展四学年语文学科集体备课暨大单元主题集体备课活动。

9月9日四年级以”学贵有疑 学会提问“为题对部编版四年级上册第二单元进行单元备课，围绕语文要素，学习阅读策略“提问题”，培养学生的问题意识，教给学生提问的方法。

研讨中，四年级备课组老师从学科内容组织与呈现方式出发，根据学科新课程标准定位本单元属于2022年版课程标准中的“实用性阅读与交流”和“思辨性阅读与表达”两个学习任务群。从提问策略的学习和运用以及《夜间飞行的秘密》的理解来看，主要是落实“思辨性阅读与表达”学习任务群的相关要求；从选文性质来看，后三篇选文都是“实用性阅读与交流”学习任务群所指向的学习内容。单元学习任务设计，要抓住“提问”策略的学习和运用来精心考虑。

研讨后，四年级组中的刘莉丽老师在9月16日执教一节《夜间飞行的秘密》。刘老师在教学中，从写法角度的提问分解成了从词、句、段方面进行提问，把抽象的知识具体化、形象化了。在这个环节中，先“扶”后“放”，体现教学的梯度，逐渐培养学生的自主提问能力。在教学时，不能为提问而提问，而是要在提问的过程中理解文本，初步感受作者写作方法的好处，并渗透人文精神。

知之深则行愈达，研之深则知其妙。一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上，回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方。每一次的交流和研讨都是一次思想的碰撞，也是一次专业的提升。未来我们会继续学习新课标、践行新课标，在教研之路上发挥团队力量，共研、共学、共成长。