掌控板掌控未来，编程课编写精彩

为进一步探索新课标精神，加强小学信息科技课堂的实践研究，提升师生信息科技核心素养，促进信息科技学科建设。5月31日上午南京市潭桥小学刘祺慧老师执教了一堂信息科技公开课，并开展了校本教研活动。

刘老师执教课题为《掌控板上的欢迎词》，是信息科技课程标准中六年级的课程内容。Mind+是基于Scratch3.0开发的青少年编程软件，和掌控板结合可以很容易地去创造交互式故事情节、动画、游戏，可以大大增加学生的学习兴趣。本课要求学生掌握掌控板文字和图片显示的方法和程序编写，结合南京特色，将南京元素融入程序编写中，借助掌控板制作南京明信片，欢迎外地的朋友来南京游玩。

在实践探究部分，共分为三个任务，通过微项目式推进课堂，结合导学页进行小组合作探索。刘老师通过层层递进的任务设置，以及学生操作演示来突破本堂课的重难点。学生对外界事物的好奇心强，学习信息科技课的兴趣浓厚。但综合应用信息科技解决生活中实际问题的能力还有所欠缺，综合运用各方面知识的能力还有待加强。

本节课为学生今后在课堂内深入培养信息素养奠定了坚实的基础，是我们在掌控板显示屏学习道路上不可或缺的一课。信息科技组全体教师将坚守初心，紧随时代步伐，以课堂创新为平台，携手学生共同塑造信息科技教育的辉煌未来。

撰稿：刘祺慧

图片：许  云

校对：陈  艳

审核：严广富