南京市潭桥小学2024下半年校本研修工作计划

一.指导思想

继续贯彻落实区教师发展中心《关于加强校本研修工作的指导意见》，切实推进有效校本研修,强化研修过程管理，结合学校情况，优化课堂教学效果，提高教育教学质量;充分推进素质教育实施，提升特色建设水平，以教师自身专业化发展为出发点,进行教师成长教育模式探索，以提高全体教师的自身素质为目的，促进我校研修工作有序、有效进行，打造本校特色的研修文化。

二、研修活动安排表

三、保障措施

1、强化教研组的建设和管理。教学中心加强教研组活动管理， 行政深入各教研组参加教研活动并进行指导。要求集体研讨、交流时做到研修有计划、有记载、有检查、有落实、 有反馈，每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点内容要形成专题化、系列化。要求参与教师填写好研修活动记录,写出反思，做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色，带动引导教师专业发展。

2、提倡联动研修,打造特色教师。

学校开展师徒结对、骨干带教、共同备课、磨课等方式，互帮互助互学互进，优势互补,促进青年教师队伍迅速成长。对青年教师实行“结对制”培养方式，充分发挥骨干教师在同伴互助中的积极作用，帮助和指导青年教师的进一步发展。

3.实施教学评价研修，根据本校具体情况,对教学过程进行全程评价，提高研修对教学活动的促进作用。同时加强考勤监督，个人参加活动纳入年度考核中。