聚焦大概念教学，共探教育新篇

                             ——记南京市潭桥小学数学组教研活动

为深入探讨大概念教学在单元整体设计中的应用与实践，推动教学质量的提升和教育理念的更新。南京市潭桥小学在12月17日举办了以“大概念教学单元整体设计”为主题的数学组教研活动，活动由一年级梁伟峰老师进行现场授课示范，以及叶婷老师带来专业且精彩的讲座分享。

在授课环节，梁伟峰老师以其独特的教学风格和深厚的学科功底，展示了一堂别开生面的大概念教学示范课。课堂上，梁老师紧紧围绕选定的学科单元主题，巧妙地引出大概念，并通过精心设计的教学活动，引导学生逐步深入探究。从生动有趣的情境导入，到层层递进的问题设置，学生们在梁老师的启发下，积极思考、踊跃发言，在小组合作中不断碰撞出思维的火花。他们不仅掌握了知识与技能，更在不知不觉中理解和把握了隐藏在知识背后的大概念，展现出了高度的学习热情和良好的学习效果，让在场观摩的老师们真切地感受到了大概念教学的魅力与优势。

随后，叶婷老师的讲座将活动推向了高潮。叶老师以深入浅出的语言，系统地阐述了大概念教学单元整体设计的理论内涵、重要价值和实施策略。她结合大量生动详实的教学案例，详细讲解了如何精准提炼大概念，如何依据大概念进行教学目标的制定、教学内容的组织与整合，以及教学评价的设计与实施等关键环节。叶老师的讲座既有高屋建瓴的理论引领，又有切实可行的操作建议，为老师们在日常教学中应用大概念教学提供了清晰的思路和方法，赢得了阵阵热烈的掌声。

在互动交流环节，参会老师们纷纷踊跃发言，就自己在教学实践中遇到的困惑和问题与梁伟峰老师和叶婷老师进行了深入探讨。大家共同交流经验、分享心得，现场气氛热烈而融洽。老师们表示，通过这次活动，他们对大概念教学有了更为深刻的认识和理解，也获得了许多宝贵的教学灵感和启示，将把所学所思积极应用到今后的教学工作中，努力提升课堂教学质量，为学生的全面发展和素养提升贡献力量。

此次“大概念教学单元整体设计”研讨活动的成功举办，为南京市潭桥小学的老师们搭建了一个学习交流的优质平台，进一步推动了大概念教学理念在教育实践中的落地生根，为教育教学改革的深入发展起到了积极的促进作用。相信在众多教育同仁的共同努力下，大概念教学将在更多的课堂中绽放光彩，为培养适应新时代需求的创新型人才奠定坚实基础。

撰稿：孙 华

校对：左圣慧

审核：严广富