立足学展型课堂 用画笔描绘亲情

2024年12月4日，在潭桥小学的校园里，一堂以《瞧这一家子》为主题的美术课如同一束温暖的光，照亮了孩子们充满童真的内心世界，也为校园文化生活增添了一抹温情而绚丽的色彩。

课堂上，能感受到热烈的创作氛围。课桌上摆满了五颜六色的画笔、画纸，以及孩子们从家里带来的“全家福”照片。在吴佳丽老师的精心引导下，这堂课以一场温馨的回忆拉开序幕。老师通过播放轻柔的音乐，让孩子们闭上眼睛，回忆家人相处的美好瞬间：是周末一起在公园的嬉戏，是晚餐桌上的欢声笑语，或是生病时家人关切的眼神。这些点滴瞬间，成为孩子们画作中最真挚的情感源泉。

绘画过程中，高年级的学生则更加注重细节与表现手法。他们仔细观察照片中家人的外貌特征，运用素描的明暗对比，刻画出爸爸脸上岁月的痕迹、妈妈温柔的眼神；用水彩的晕染，描绘出一家人相聚时温馨的背景色彩。一幅画里，不仅有家人的模样，更有家庭故事的流淌：宠物狗蹲坐在一旁摇着尾巴，客厅里摆放着一家人共同制作的手工艺品，每一个细节都是家的独特印记。老师穿梭其中，不时给予指导与鼓励。看到孩子对人物比例把握不准，便俯下身耐心示范；发现色彩搭配过于暗沉，就轻声引导如何选择明亮温暖的色调。师生间的互动频繁而融洽，灵感的火花在交流中不断迸发。

在作品展示环节，教室瞬间变成了温馨的“家庭艺术展”。一幅幅作品挂满墙壁，孩子们兴奋地向同伴介绍自己的画作：“这是我家的年夜饭，每个人都做了一道拿手菜”“我画的是全家一起爬山，爸爸在前面拉着我”……言语间满是自豪与幸福。

课后，美术教研组的老师们聚集在一起，共同研讨《瞧这一家子》这一课。大家纷纷分享了自己的教学心得和创意。有的老师提出，可以让学生通过观察家庭成员的特点，描绘出温馨和谐的家庭画面；有的老师建议，让学生运用不同的材料，如彩泥、剪纸等，创作出立体的一家子作品；还有的老师认为，可以引导学生关注家庭生活中的点滴细节，将这些细节融入画作中，展现家庭的温馨氛围。通过这次研讨，我们不仅丰富了教学手段，还为孩子们搭建了一个展示家庭情感的舞台。大家纷纷表示，要将这些宝贵经验运用到实际教学中，激发孩子们的美术创作热情。大家也一致认为，吴老师的这节课充分体现了学展型课堂的特点，即注重学生的自主学习和展示交流，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、提升能力。

通过这次《瞧这一家子》公开课和交流，不仅仅是一堂传授绘画技巧的课程，更是一次爱的教育实践。它让孩子们学会用画笔捕捉亲情瞬间，以艺术表达内心感受，在校园里种下了感恩与爱的种子。这堂课也彰显了潭桥小学在素质教育道路上的坚定步伐，通过创新的美术教学，为孩子们的成长搭建起多彩的舞台，助力他们全面发展，向着未来展翅翱翔。相信在这样的教育滋养下，孩子们定能绽放出更加绚烂的光芒。

撰稿：吴佳丽

校对：钱璟星

审核：严广富