再探绘本融合之道，共筑教材教学新篇

——记南京市潭桥小学英语组教学研讨活动

12月19日，英语继续围绕“学展型课堂：核心素养视角下绘本与小学英语教材融合教学的实践研究”这一主题开展教研活动，旨在深入探讨绘本如何更有效地融入小学英语主教材，深化区规划与教研课题研究，提升学生的核心素养。

活动伊始，许青老师执教4A Unit 8 Dolls（Fun time & Cartoon time）一课。许老师巧妙地将绘本元素融入课堂教学中，不仅激发了学生们的学习兴趣，更让他们在轻松愉快的氛围中掌握了英语知识。许老师的教学环节环环相扣，教学扎实且高效，在课堂评价中充分尊重了学生的主体性。

紧接着，胡梦蝶老师为大家呈现了5A Unit 8 At Christmas（Story time）一课。胡老师通过生动的绘本故事，引导学生们进入了一个充满节日氛围的英语世界，让他们在故事中感受英语的魅力，进一步提升了他们的语言运用能力。

随后，王濛濛老师对两位老师的课例进行了深入细致的评课。王老师从核心素养的视角出发，对绘本与小学英语教材融合教学的策略进行了深入剖析，为在座的英语教师提供了宝贵的建议和启示。

此次教研活动不仅展示了潭桥小学英语组在绘本融入主教材教学方面的积极探索和实践成果，更为教师们提供了一个相互交流、共同成长的平台。相信在未来的教学中，潭桥小学的英语教师们将继续秉承“学展型”课堂的理念，不断创新教学方法，为学生们的英语学习和核心素养提升贡献更多的智慧和力量。

撰稿：钱璟星

校对：徐佩佩

审核：严广富