让思维看得见

——记潭小“学展型”课改背景下的科学组教研活动

为落实小学科学课程标准，推进小学科学“双螺旋结构”课堂构建与实施，结合区教研室的要求以学习、研究与落实新课程方案、新课程标准为重心，努力推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展。2025年4月15日，我校科学组开展了围绕“让思维看得见”的教研活动。

我校六年级科学组胡以萍老师开展了一场精彩纷呈的校内公开课，课程内容为苏教版科学六年级下册《煤、石油和天然气》。

课堂伊始，老师通过一段展示现代生活中能源广泛应用的视频巧妙导入，迅速激发了学生的好奇心与探索欲，让学生直观感受到煤、石油和天然气在生活中的重要地位，自然地引入本节课对化石能源的探究。

知识讲解环节，胡以萍老师借助生动的多媒体课件，将煤、石油和天然气复杂的形成过程，以直观形象的动画形式呈现，把几亿年前的地球环境与生物演变清晰地展现在学生眼前，帮助学生突破理解难点。在阐述这些能源的用途时，胡以萍老师组织学生进行小组讨论，并鼓励小组代表分享生活中与能源相关的实例，极大地调动了课堂氛围，让学生们深刻认识到化石能源与生活的紧密联系。

为加深学生对能源现状的认知，胡以萍老师引入大量数据，阐述能源面临的严峻形势，引导学生思考如何合理利用能源。学生们积极发言，提出许多具有创意和可行性的节能建议，思维的火花在课堂上不断碰撞。

课后，参与观摩的教师们进行了深入研讨。大家一致认为，胡以萍老师的这堂课教学目标明确，教学方法多样，充分体现了以学生为主体的教学理念。课堂上，教师善于引导学生自主思考、合作探究，将抽象的科学知识转化为生动有趣的学习内容。同时，也有教师建议在实验环节可以进一步加强，让学生有更多亲身体验的机会。

本次《煤、石油和天然气》校内公开课，不仅为学生打开了探索能源科学的大门，也为教师们搭建了交流学习的平台，对提升我校科学教学质量起到了积极的推动作用。

撰写：胡以萍

校对：钱璟星

审核：严广富