思研并进携手远，研学互促谱新篇

—江宁区教科研禄口片开展“课题进课堂”教改活动

春有信，花有期。为进一步深化课堂教学改革，2025年4月23日，江宁区教科研禄口片“课题进课堂”教学改革活动在南京市潭桥小学如期开展。

本次活动上半场开设六节教学研究课。六位执教老师都能以新课标为靶向，精准定位教学目标，教学中将教学、学习和评价三者紧密结合，以促进学生核心素养的形成和发展。

第一节课堂观摩分别是两节数学课和一节语文课。礼尚路小学的张英老师执教的是六年级数学《遇见不一样的正反比例》。张老师的这节课新颖、有趣，充满了生活气息和诗情画意。张教师引导学生积极探究正反比例的“变与不变”，学生在探究中遇见不一样的正反比例，激发了学生的学习兴趣和内驱力。

诚信小学储艳老师执教的是五年级数学《圆的认识》。储老师通过任务驱动，引导学生开展关于“圆的认识”的探究活动，如探究活动一：画一画-利用手边的物体画一个圆；说一说-与组员交流自己的画法。学生在动手画和动嘴交流的活动中提升思维能力和数学语言表达力。

潭桥小学何雪晴老师执教的是五年级语文《刷子李》。何老师引导学生随文识字，在课文学习中通过多种形式品读关键词句，感受刷子李刷墙技艺的高超，学习正面描写和侧面烘托多维度呈现人物特点的写作方法，并及时开展课堂小练笔实践，体现“教学评一体化”理念。

第二节3节课分别是铜山小学周凯老师执教的是四年级数学《确定位置》，潭桥小学王巧璐老师执教的四年级语文“快乐读书吧”推荐的整本书阅读《宝葫芦的秘密》以及禄口小学周童老师执教的三年级数学《认识一个整体的几分之一》。

三位执教老师都能精准定位教学目标，教学思路清晰，环节衔接自然，课堂语言深入浅出，课件制作生动，学生参与积极，有效突破教学的重点和难点，获得良好的教学效果，促进学生核心素养的形成和发展。 

活动下半场开设了关于课题研究的专题讲座。首先，由潭桥小学邵丽芳老师结合正在研究的个人课题开设了《以“个人课题”例谈人工智能助力低年级学生数学表达力提升》的专题讲座。邵老师结合自己的课题研究和教学实践，深入浅出地讲解了人工智能助力低年级数学表达力提升的有效策略，讲述方式生动有趣，见解独到，严谨易懂，让我们对人工智能在教学中的运用有了进一步理解。  

接着，陶吴小学顾秋燕老师开设讲座《中年段小学生如何做好语言文字积累与梳理》。顾老师结合个人课题和教学实践，从“语言文字积累与梳理”的定义与有效策略两方面展开，条理清晰，方法可学习，获得听讲座老师一致好评。

最后，禄口片教科研片长徐佩佩主任对本次活动进行总结，希望老师们坚守初心，继续扎根课堂，扎根教研，续写新的教科研故事！

                                         图文：孙正梅

                                         校对：唐珊珊

                                         审核：严广富