精研命题 赋能教学

——记潭桥小学第二届学科命题竞赛

为深化教育教学改革，提升教师学科命题能力，以科学评价推动教学质量提升，潭桥小学于近日成功举办第二届语文、数学、英语学科命题竞赛。本次活动以“精准命题·以评促教”为主题，全校语数英教师积极参与，通过命题设计、现场解读、专家评审等环节，展现了教师们的专业素养与创新思维。

以赛促研，赋能专业成长

命题能力是教师教学评价素养的重要体现。本次竞赛要求教师紧扣课程标准与学生学情，独立命制一份期末试卷，注重考查学科核心素养及知识应用能力。5月8日前，全体参赛教师完成命题并提交电子试卷；近日，学校组织“命题解读会”，教师们通过3-5分钟的现场阐述，分享命题思路、题目设计意图及知识点考查逻辑，在交流中碰撞出教学评价的新火花。

语文学科参赛选手

数学学科参赛选手

英语学科参赛选手

多维评审，彰显命题匠心

教务处组建专业评审团，从命题质量（契合课标、难度梯度）、创新性（情境设计、题型新颖）和实用性（可操作、易反馈）等维度综合评分。最终，语文、数学、英语学科分别评选出特等奖、一等奖、二等奖若干名。获奖试卷将汇编成校本资源库，供全校教师学习借鉴与使用。

总结表彰，共启教学新篇

赛后，教学副校长唐珊珊充分肯定了教师们的研究精神，强调“命题是教学的指挥棒，科学命题才能精准诊断学情”。获奖教师代表表示：“通过比赛，我们更系统地理解了‘教—学—评’一致性，未来会将命题思维反哺课堂教学，助力学生成长。”

此次竞赛是潭桥小学推动“评价改革”的重要举措，未来学校将持续搭建教师专业发展平台，以评促教、以评促学，为教育教学高质量发展注入新动力！

撰稿：钱璟星

校对：徐佩佩

审核：严广富