智教慧学 童趣满堂

——记潭桥小学英语组教研活动

5月16日，潭桥小学英语教研组继续围绕我校“学展型”课堂课改方案以及第十五期规划课题开展教研活动。新疆特克斯县蒙古族乡中心小学的方书记与晓庄师范学院的实习生也参与了本次教研活动。在活动中，张虔老师执教三年级下册Unit 8 Colours（Lead-in & Cartoon time），她以丰富的教学手段和创新的课堂设计，带领学生走进多彩的英语世界，展现了扎实的教学功底和先进的教学理念。

歌曲导入激发兴趣，主题感知自然渗透

课堂伊始，张虔老师以一首轻快活泼的颜色主题英文歌曲导入，迅速吸引了学生的注意力。学生们在欢快的旋律中初步感知本课主题，课堂氛围轻松活跃。随后，张老师通过单元主题图巧妙呈现核心词汇，并结合“大问题（Big question）”引导学生思考，激发他们的求知欲，为后续学习奠定基础。

情境化教学贯穿始终，语言能力稳步提升

在Cartoon time环节，张老师围绕Bobby和Tina选购气球的趣味故事展开教学。通过看、听、读、说、演等多样化的活动，学生逐步理解故事情节，并在真实语境中感知核心语言。张老师鼓励学生模仿角色对话、表演故事情节，不仅锻炼了学生的口语表达能力，也让他们在互动中体会到英语学习的乐趣。

技术赋能课堂，创新教学方式

本节课的一大亮点是张虔老师巧妙运用智能体对话和豆包现场生图等现代化教学手段，使课堂更加生动有趣。智能体对话为学生提供了真实的语言交流情境，而豆包生图功能则让颜色词汇的学习更加直观形象。这些创新方式不仅提高了学生的参与度，也营造了真实有效的语言学习环境，促进了学生语言能力的自然生成与发展。

教研共促成长，课堂彰显智慧

整节课教学设计环环相扣，张虔老师以学生为中心，注重培养他们的语言运用能力和思维品质。学生在课堂中不仅学会了如何用英语描述颜色，更在轻松愉悦的氛围中感受到世界的多彩与美好，激发了进一步探索英语的兴趣。

此次教研活动为潭桥小学英语教师提供了宝贵的交流机会，展现了新课标背景下英语课堂的创新实践。未来，学校将继续推进教学研究，优化课堂设计，助力学生核心素养的全面提升。

撰稿：钱璟星

校对：徐佩佩

审核：严广富