聚焦核心素养 共研高效课堂 ——记英语组教学研讨活动

发布时间: 2025/6/6 12:27:55

  

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聚焦核心素养 共研高效课堂

——英语组教学研讨活动

为进一步深化课堂教学改革,提升英语教师专业素养,促进教师间的交流与合作,6月5日,我校英语教研组继续围绕我校“学展型”课堂的课改方案及江宁区第十五期教研课题“核心素养视角下绘本与小学英语教材融合教学的实践研究”开展活动。本次活动以三节精彩纷呈的公开课为载体,全体英语教师积极参与听课、评课,研讨氛围热烈,成效显著。

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第一节课由潘婷老师执教六年级下册《Unit 3 A healthy diet》写作课。潘老师以真实生活情境为切入点,通过展示不同饮食结构的图片,引导学生讨论健康饮食的标准,并借助思维导图帮助学生梳理写作框架。在写作环节,潘老师采用分层任务设计,让不同水平的学生都能得到有效训练。课堂最后的小组互评环节,不仅提升了学生的语言表达能力,也培养了他们的批判性思维和合作意识。

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第二节课中,胡梦蝶老师带来五年级下册《Unit 8 Birthdays》的Story time教学。胡老师以“Birthdays Around the World”为主题,通过问题链引导学生深入理解文本,并巧妙融入中西方生日文化的对比,让学生在语言学习的同时拓宽国际视野。课堂中,学生通过角色扮演、小组讨论等活动,积极参与,课堂氛围轻松活泼,充分体现了“以学生为中心”的教学理念。

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第三节由黎汝佳老师执教同单元Fun time与Cartoon time板块。黎老师以生动有趣的卡通动画导入,迅速抓住学生的注意力。通过“看—猜—说—演”的教学设计,引导学生预测故事情节、模仿人物对话,并鼓励学生发挥想象力,创编新的卡通故事。整节课寓教于乐,学生在欢声笑语中掌握了重点句型,同时也培养了创新思维和语言表达能力。

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课后,全体英语教师齐聚多媒体教室,围绕三节课例展开深入研讨。老师们一致认为,三位授课教师的教学设计各具特色,充分体现了新课标理念下的课堂创新——潘婷老师的写作课逻辑清晰,任务设计层层递进,有效提升了学生的写作能力;胡梦蝶老师的阅读课注重文化渗透,问题设计具有启发性,激发了学生的思维活力;黎汝佳老师的卡通课生动有趣,活动设计符合学生年龄特点,课堂互动高效。

在自由讨论环节,老师们就“如何平衡课堂趣味性与知识密度”“如何优化写作评价标准”“如何更好地整合单元教学内容”等话题展开热烈讨论,并分享了各自的教学经验。

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本次教研活动以课例为载体,以研讨为桥梁,为英语教师搭建了相互学习、共同进步的平台。未来,英语组将继续深化教学研究,优化课堂设计,推动我校英语教学水平再上新台阶。

撰稿:钱璟星

校对:徐佩佩

审核:严广富