聚焦深度学习，赋能数学课堂

——记南京市潭桥小学数学教研组“为促进儿童深刻理解”主题活动

为促进儿童对数学知识的深刻理解，搭建教师交流研讨的优质平台，近日，我校数学教研组以“为促进儿童深刻理解”为核心主题，举办了一场高质量主题教研活动。全体数学教师齐聚一堂，共探课堂教学新路径。

活动伊始，两节精彩的示范课拉开序幕。王甜老师执教的“分数乘整数”一课，以生活情境为切入点，通过直观演示与阶梯式问题设计，引导学生从“算理”到“算法”逐步深入，让抽象的分数运算变得可感可知，有效突破了学生对“为什么这样算”的理解难点。

随后，黄心彤老师带来“简单的分数乘法实际问题”教学，她聚焦儿童思维特点，将实际问题与数学模型紧密结合，通过小组合作探究、画图分析等方式，帮助学生理清数量关系，真正实现了从“会做题”到“懂原理”的转变。

示范课结束后，周晓雨老师围绕“儿童深刻理解”这一核心目标，进行了主题讲座。肯定了两位授课教师在情境创设、学生主体性发挥上的亮点，也从“如何进一步深化知识关联”“如何设计更具挑战性的探究任务”等方面提出了建议，为后续教学优化提供了思路。

在最后的年级组评课环节，各年级教师代表结合自身教学实践，围绕“如何帮助儿童建立数学知识体系”“如何通过提问设计推动深度思考”等话题展开热烈讨论。大家分享经验、碰撞思路，在交流中凝聚共识，进一步明确了以“理解”为导向的数学教学策略，为提升我校数学教学整体质量注入了新动力。

此次教研活动，不仅为教师提供了展示与学习的机会，更让“促进儿童深刻理解”的教学理念深入人心。未来，我校数学组将持续以教研为抓手，不断探索高效教学模式，助力学生在数学学习中实现思维与能力的双重提升。