10月20日的上午，张伟、张声涛、程香三位老师走进潭小的课堂，给我校老师做了精彩的汇报，我校老师收获很大。

第一节课，三位老师听了我校年轻教师的常态课，第二节课进行了小组点评，对三位上课教师的课堂教学作出了肯定，同时也从更大更长远的发展上对三位教师提出了宝贵的意见。第三节课张伟老师执教了《用字母表示数》，跟五（1）班同学是第一次见面却配合默契，在张老师的引领下同学们自主探究、主动发言，一节课愉快轻松的结束了。接下来所有听课教师聆听了三位老师的精彩汇报，张伟老师谈了他对这节课的思考：没学之前用什么表示数，在什么情况下用字母表示数，用字母表示数还可以怎么表示数，他对教材做了小的调整与整合。张声涛老师以《看似简单，实则不易》评论了这节课，谈了数学的算术思维和代数思维。这节课有三大特点：1.创设情境激发兴趣，从直观到未知，从确定到不确定的，从算术思维到代数思维。2.数学思想提升思维，如同一个数量可以用不同字母表示，同一个字母可以表示不同的数量，同一题中用不同的字母表示，还渗透了类比思想。3.模型建构加深理解，重视知识结构的建构。称香老师谈了《儿童视域下数学课堂代币制管理》，强调课堂评价的主体以及评价的方式。代币制是以加分、贴星为主，分享了小学生、中学生、大学生的感受，在日常教学中怎样操作，她建立日常的规则，注重实时性、语言性，每天以拍照的形式反馈，积学卡、免写单让学生学习上更主动积极了。