近期，我校与兄弟学校湖熟小学进行校际间的“手拉手”活动，为呈现高质量的公开课，五六年级英语组共同聆听了钱璟星老师的课，并围绕着这节课展开了一次主题为“‘问学’策略在语法课堂中的运用”的备课组活动，共同为她磨课。

钱老师的授课内容是6AUnit 8 Chinese New Year(Grammar&Fun time)。语法教学对于高年级来说一直是个难点，钱老师迎难而上，积极准备，呈现了一节扎实、有趣且有效的语法课。整节课课堂气氛活跃，互动模式多样，活动形式多样，激起了同学们对英语学习的兴趣，营造了宽松、和谐的教与学的氛围。

课后，钱老师围绕着本节课谈了自己的设计思路，听课老师各抒己见，畅所欲言，对这节课进行了细致地分析与评价，在肯定了钱老师课堂优点的同时，也提出了中肯的改进建议，比如，适当调整句型呈现时的学生讨论任务设置时间，进行“改错游戏”前，让学生以ask about my plan的形式操练一般将来时的特殊疑问句。

整个磨课过程，全组教师群策群力，开展得扎扎实实，老师们聚在一起互听共享、齐思共进，在“辩、议、研”中让教学的思维更灵动、更敞亮。

一人行速，众人行远。磨课活动汇集全组的智慧，能使老师们通过他人的课堂观察，反思到自己课堂行为的方方面面。期待潭小英语老师们在磨课中成长，让课堂更加精彩。