相互碰撞，创意无限

   2017年5月5日周五上午，南京市潭桥小学迎来了上元片美术教研活动。

   活动的一开始，由本校教师邹文斐执教一年级下册《送你一个书签》。艺术往往来源于生活，也用于生活。邹老师根据本校图书角的实际情况，制作了一段图书宝宝的哭诉引起小朋友们的关注，并激起他们学习制作书签的兴趣。

   邹老师在课堂上展现了各种外形的美丽书签：长方形、椭圆形、爱心形、正方形、扇形……并教授孩子们根据一本书的内容来设计书签，最后添上优美的文字，增强了一定的文化气息。

     随后，由金箔路小学的孟醒竹老师执教一年级下册《中国民间玩具》，在这节课中，孟老师通过实物布老虎展示让孩子感受民间艺术是好玩的、有趣的。

    孟老师通过分小组，让每组的孩子接触不同的民间玩具，让孩子思考怎么玩及由什么材料制作等问题。

     作业环节，孟老师布置了一项有趣的任务——做毽子。毽子具有很强的实用性，除了锻炼学生的手功能力，还可以让学生在课间踢毽子锻炼身体丰富课间活动。

     穿绳子、打结、撕绳子、梳绳子，在这一系列的作业过程中，孟老师用轻松的语言让学生在玩中学。通过师生间的互帮互助，孩子们纷纷完成了自己的小毽子，大家开心的举起他们的成果进行展示。

     第三节课由周岗小学的于关凤老师执教二年级下册《各式各样的椅子》。课堂的开始，于老师让学生们分组添画合作完成一把椅子。

    课堂上，于老师向孩子们逐步讲解了椅子的结构，并介绍了两种有趣的方法——变形法和替换法。最后，孩子们运用学习到的方法完成了一把把有趣且独特的椅子。

   最后，江宁区美术学科带头人池纯娅组织各位教师集中进行点评，教研过程中，大家纷纷发表自己对这几节课的反思与建议。

     其中，于老师向大家展示了她的小发明——替换法。两本不同的本子里分别画了不同造型的椅背和座面，翻到不同的页便可以组合成为不同造型的椅子，十分新颖有趣，受到了大家的一致好评。

最后，池主任对本次教研进行了总结，她提出，在教学设计中，每一个新点子都很宝贵。只有通过每位教师的教学冲撞，才会激发起美术学科教学的创造性，才能更好的促进美术学科的发展。

                                                    2017年5月8日

                                                       南京市潭桥小学