2020年秋季南京市潭桥小学学生资助工作计划

2020年，学生资助管理中心将在德育处的领导下，认真做好经济困难学生资助各项工作，贯彻落实学生工作理念，切实加强、改进各项工作，使经济困难学生能够最大限度地获得有效资助。

一、            强化认识，提高服务意识

要进一步强化做好经济困难学生资助工作是学校稳定、发展的需要，是国家惠民政策的具体体现，是社会主义制度优越性的生动体现的认识，把为经济困难学生服务放在践行“三个代表”重要思想、科学发展观战略思想的高度，将各项资助工作抓好、抓实。

二、             加强资助政策宣传工作，大力开展诚信、感恩教育

进一步加强对各项资助政策的宣传工作，使经济困难学生对资助政策能有深入理解，做到了解办理程序，知晓政策的深刻含义，并能根据自己的实际情况申请相应的资助项目，从而为开展诚信、感恩教育奠定良好的基础。在开展各项资助工作的同时，将诚信、感恩教育贯穿其中，并通过开展演讲比赛、征文活动等形式加强教育，使资助工作取得真正实效。

三、            整章建制，完善资助工作体系

在学校原有的资助规章制度的基础上，根据形势的发展，工作的进展适时予以修订、调整，进一步深化、细化、健全各项规章制度，使学校“奖、贷、助、补、免”为一体的资助工作体系进一步完善。

四、            认真开展各项资助工作，在工作中求创新，在创新中求进步

2009年，学生资助工作中心将继续在2008年工作的基础上，克服困难，认真开展资助工作，在开展勤工助学、助学贷款、国家助学金、困难补助、学费减免等相关工作的同时，在工作方法、工作内容上积极探寻新思路、新方法，在进一步规范工作程序，严格要求的基础上，求突破、求发展，提高工作效率，加强工作的针对性、科学性和实效性。

五、        根据上级要求，及时上报有关报表，落实有关特殊政策

接受省学贷中心的领导，及时完成有关报表、材料的汇总、统计、报送工作，并及时请示汇报。根据形势发展、工作要求，做好诸如雪灾、震灾一类特殊情况的特殊政策的贯彻落实工作。

六、            加强沟通合作，与其它科室配合做好相关工作及处内安排的有关工作

经济困难学生资助工作作为学生工作的一个方面，与其它科室的工作密不可分，要积极、主动地与其它科室加强联系和沟通、协作。如与教育管理科配合做好新生入校、毕业生离校等工作；与心理健康教育与咨询报务中心配合开展经济困难学生心理健康教育工作等。在完成本职工作的同时，认真完成处内安排的其他工作。

2020年，资助工作任务将更加繁重，要求也将更高，学生资助工作将面临更加严峻的挑战，相信在领导的支持下，在同志们的配合、帮助下能够完成各项工作。