潜心教研，一路前行

——南京市潭桥小学2020-2021学年第二学期二年级语文备课组活动

近期，二年级组张阳老师即将代表我校参加低段片课展示，并献课一节。为呈现高质量的公开课，展现潭小教师风采，二年级语文组共同聆听了张老师的课，并围绕着这节课展开了一次评课活动，共同为学习进步。

张阳老师做了充分的准备，其活泼可爱的教学风格深深感染每一位老师，课堂上，孩子情绪一直被调动着，学的状态佳！张老师对课堂极高的把控力，一步步引导孩子走进文本，对话文本，学生学有所得。

研而不教则空，教而不研则浅。课余，唐珊珊校长结合几节课提出了低段语文教学的思考，提出应厘清“引领与将就”、“现代与传统”和“文本语言与语用拓展”几对关系。她特别强调：文本作为学习范例，规范美好的表达使学生学习语言文字，积累优美语言的最佳语境。因此，课堂上应该带着学生深入走进文本，去朗读，去体味，去积累。而不应该过早挖掘，让学生去组词、扩词、填词、说故事，而失去了带着学生好好走进文本读一读的时间。先入格才能出格，只有让学生先走进文本语境中，感受语言，学生才能更好地去实践运用语言。