以心护航，共筑成长

——南京市潭桥小学召开4月学生心理研判会

为进一步筑牢校园心理健康防线，精准落实特殊学生关爱帮扶工作，切实守护每一位学生的身心健康成长，4月9日，南京市潭桥小学召开4月学生心理研判会。本次会议由心理专职教师陈曦主持，全体红色预警学生的班主任及对应关怀教师参会，以专业研判、精准施策，为学生心理健康保驾护航。

会上，陈曦老师围绕班主任职责与帮扶工作要点展开专题分享，明确班主任需全程跟踪学生在校日常动态、学业适应与同伴交往情况，第一时间反馈异常信息；同时细化日常关爱措施，建议班主任优化班级对待方式，营造包容的班级氛围，适当降低学业要求，安排友善同学主动陪伴，每周开展一对一谈心并做好记录；关爱导师则需固定每周进行一对一心理关爱，通过游戏、绘画、聊天等多元方式，缓解学生心理压力，建立深度信任关系，形成“班主任+关爱导师”的双轨帮扶体系，让关爱落地生根。

随后，各红色预警班级班主任依次发言，详细汇报了对应学生近期的学习状态、情绪变化、行为表现及家庭沟通情况，分享了日常帮扶中的实践经验与遇到的困惑。参会教师围绕学生个案展开深入研讨，共同分析学生心理状态，针对性优化帮扶方案，确保每一项关爱措施精准适配学生需求。

徐佩佩副校长结合社会心理学“三个天使”理论指出，每个孩子的成长路上，若能拥有家人、师长、同伴三类温暖力量的陪伴与守护，将更具底气与力量。她强调，教师要努力成为学生成长中的“第二个天使”——值得信赖的权威者，用真诚的肯定、细致的关爱、由衷的欣赏与坚定的支持，守护每一位学生的心理健康，为孩子的成长之路点亮心灯、保驾护航。

严广富校长在总结讲话中强调，学生心理健康工作责任重大、意义深远。全体教职工要始终把学生的身心健康放在首位，立足日常、做细做实关爱工作，以高度的责任感和使命感，用心用情关注每一位学生，持续筑牢校园心理健康防护网，为学生健康快乐成长保驾护航。

此次心理研判会，不仅精准掌握了重点学生的心理动态，更细化了帮扶举措、凝聚了育人共识。下一步，南京市潭桥小学将持续常态化开展学生心理研判工作，以专业之力守护心灵，以温暖之举陪伴成长，全力打造安全、温暖、包容的校园环境，让每一位潭桥学子都能在关爱中向阳生长、逐光前行。

撰写: 孙  华

校对：徐佩佩

审核：严广富